- Programme international distanciel en anglais
- Psychologie de développement, psychologie sportive, psychologie sociale…
- Culture chorégraphique, pédagogie fondamentale (enseignement à un jeune public), relation à la musique, étude de l’anatomie et de ses mouvements
- Cours de danse classique et contemporaine, improvisation
- Cours de chant, percussion, théâtre, kendo, danse classique et moderne
- Duo-danse classique, chorégraphie contemporaine, histoire des beaux-arts et des genres de théâtre musical, fondamentaux de l’économie, de la sociologie et des sciences politiques…
- Danse classique et historique, la,gués étrangères, piano, tallent d’acteur, littérature et histoire de la culture mondiale, culture de l’éloquence…
- Cours de chant, percussion, théâtre, kendo, danse classique et moderne
- "Cinderella" (Spanish, group) Maguy Marin
- “Exchange”, “Scenario” Merce Cunningham
- "Dance", “Grande Fugue” Lucinda Childs
- "Falling Engels", "Bella Figura", "Wings of Wax", "Petite Mort" Jiri Kylian
- “Spiral Pass”, “Opus 131”, "Two times seven" Russel Maliphant
- "Collection" Alessandro Sciarroni
- "Azul" (solo) Kylie Walters
- "Maria de Buenos Aires" Yaron Lifshitz
- “One Flat thing reproduced” William Forsythe
- Musicals: “Hello Dolly”, “Orpheus”, “West side story”
- "Macbeth” ( Lady Macbeth) Enrique Gasa Valga
- “Mayerling” ( Countess Larish) Enrique Gasa Valga
- ‘Die lautlose Welt der Anne Frank” (Danger) Marie Stokhausen
- " “Switch Complexion” Young Soon Hue
- “Orpheus and Eurydice” Enrique Gasa Valga
- “No Comment” Shang Ho Shing
- “ Suite for two pianos” Uwe Scholz
- “Minus 16” (Duet Mabul, group) Ohad Naharin
- “Petite Mort”, “Six dances” Jiri Kylian
- “Sleeping beauty”(Lilac fairy), group
- “Don Quixote” (Mercedes), group
- Recherche de mouvements physiques, animation des répétitions, choix des lumières
- Prospect: prospect de prestataire: lieu, costumes
- Promouvoir le spectacle à travers différents moyens de communication: réseaux sociaux, affiches, institutions culturelles
- Diagnostic financier du projet et sa comptabilité, planification des répétitions, suivi
- Recrutement des élèves et évaluation de leur niveau
- Animation de différents groupes composés d’une dizaine de danseurs
- Participation aux spectacles de fin d’année